MAESTRÍA EN PSICOTERAPIA GESTALT

PANORAMA ACTUAL

Definición de salud mental de la Organización Mundial de la Salud:

"EL BIENESTAR QUE UNA PERSONA EXPERIMENTA COMO RESULTADO DE SU BUEN FUNCIONAMIENTO EN ASPECTOS COGNITIVOS, AFECTIVOS Y CONDUCTUALES Y EN ÚLTIMO TÉRMINO EL DESPLIEGUE OPTIMO DE SUS POTENCIALIDADES INDIVIDUALES PARA LA CONVIVENCIA, EL TRABAJO Y LA RECREACIÓN".
"El objetivo central de la psicoterapia es acrecentar la conciencia y desarrollar recursos emocionales para la resolución de sus retos existenciales".

El panorama mundial de la salud y la respuesta de sus instituciones, incluido el de México y Oaxaca se describe por las siguientes Cada año alrededor de 30 por ciento de la población mundial sufre de alguna forma de desorden mental y, sin embargo, al menos dos terceras partes de los afectados reciben tratamiento inadecuado o ninguno, aun en países que disponen de los mejores recursos.

La enfermedad mental supera al cáncer y a las cardiopatías como causa de mala salud crónica, sobre todo por la naturaleza discapacitante de la depresión y de los problemas con el alcohol y las drogas, pese a lo cual recibe apenas una fracción de los recursos que se invierte en aquellos padecimientos orgánicos.

En una serie de artículos publicados en The Lancet, expertos de la Organización Mundial de la Salud, la Escuela de Higiene de Londres y el Instituto de Siquiatría del Reino Unido hacen un llamado a los gobiernos y organizaciones médicas del mundo para que incrementen los fondos destinados a la salud mental y la pongan en el centro de sus estrategias de salud. Una alianza internacional de especialistas en salud mental ha lanzado una campaña para cambiar el enfoque de la atención mundial de los desórdenes del cuerpo a los trastornos de la mente.

• Hasta 14 por cierto de la carga de enfermedades a nivel global se atribuye a trastornos mentales, según estimaciones de la OMS en 2005. Sin embargo, esos padecimientos son estigmatizados y desdeñados. Casi la cuarta parte (23 por ciento) de la carga global de discapacidad se debe a problemas mentales, en comparación con 21 por ciento de las enfermedades cardiacas e infartos y con 11 por ciento del cáncer.

El profesor Martin Prince, del Instituto de Siquiatría, señaló que incluso esas cifras tan altas podrían ser una subestimación, porque no se reconoce el impacto de la salud mental sobre la física.

El impacto fatal más obvio de la depresión es cuando conduce a los pacientes al suicidio. Cada año se presentan 800 mil casos en todo el mundo; nueve de cada diez suicidas fueron presas de un grave problema mental en las semanas anteriores a su muerte. Sin embargo, la depresión conlleva un riesgo cada vez mayor de muerte por otras razones, por ejemplo al conducir a un estilo de vida poco saludable, con mayor consumo de tabaco y menos ejercicio.

La estigmatización tuvo también su parte en la negativa de tratamiento a pacientes por sus males físicos. Un estudio realizado en Australia descubrió que los pacientes mentales con problemas cardiacos tenían menos de la mitad de probabilidades de recibir cirugía, y 80 por ciento más de morir a causa de ellos que los no afectados mentalmente.

"Hemos pasado por alto los vínculos entre la salud mental y la física. Sin ellos no podemos captar el pleno impacto de la salud mental", expresó Prince.

Casi la tercera parte de los países no disponen de presupuesto para salud mental, y la quinta parte de los que lo tienen han gastado en ella menos de uno por ciento de su presupuesto total. Secar Saxena, de la OMS, afirma que las desigualdades en asignaciones son rampantes. "Los países de altos ingresos cuentan con 200 veces más siquiatras, enfermeros siquiátricos y sicólogos. Los de bajos ingresos pierden recursos y en dos años la situación será aún peor", añadió.

Con demasiada frecuencia, los países invierten en preparar siquiatras y construir costosos hospitales mentales, cuando el dinero estaría mejor empleado en psicoterapeutas, orientadores, enfermeros siquiátricos y atención a la comunidad, precisó.

Agregado a las anteriores situaciones, hacen urgente la existencia de apoyo psicoterapéutico los siguientes datos.

• En el mundo de 1999 al 2003 trastornos mentales como la depresión se han triplicado ( del 12 % a 35% ).
• Alta incidencia de Alteraciones de salud relacionadas con el estrés y la fatiga laboral.
• Se incrementa la violencia intrafamiliar l El 11.5% de la población de preparatorias mostraron problemas Psicopatológicos en la prueba de Goldber Salud mental 198;10 (3):9097.7
• En países como desarrollados, los trastornos emocionales se presentan en un 30 y 40% respectivamente.
• En 1994, (Ann, instituto mexicano de psiquiatría 1994;5:714), encontraron que el 47% de los adolescentes tuvieron alguna ideación de suicidio.
• Las organizaciones públicas y privadas, se desenvuelven en un ámbito social que les exige mayor capacidad de adaptación, respeto y cuidado hacia sus grupos y medio social. Estas transformaciones, demandan de los dirigentes y colaboradores:
  • Capacidad de trabajo en equipo
  • Desarrollo de competencias laborales, visión tecnológica y de compromiso social
  • Actitud abierta y flexible frente a las relaciones de autoridad en la estructura.
  • capacidad de negociación y manejo de conflictos, habilidades de inteligencia emocional

OBJETIVO GENERAL

Formar profesionales con conocimientos, habilidades y actitudes, dedicados al trabajo de psicoterapia y atención integral de las personas y grupos, mediante los valores del humanismo, los fundamentos teóricometodológicos
del enfoque Gestalt y su aplicación práctica en el desarrollo personal, familiar, educativo, institucional, laboral y social.

OBJETIVOS PARTICULARES

Formar profesionales que sean capaces de promover la utilización de recursos conciente e inconscientes en los pacientes mediante la aplicación de la teoría, actitudes y habilidades basadas en la psicoterapia Gestalt.

Formar profesionales que sean capaces de promover actitudes y habilidades que generen autonomía y consciencia para que cada cliente se responsabilice de la resolución de sus retos existenciales.

Formar profesionales con una visión incluyente con otras corrientes que favorezcan la optimización de los recursos personales y del campo de experiencia del consultante para la resolución de sus etapas de vida.

Formar profesionales con actitudes y habilidades que faciliten que sus clientes aprendan a aprender de sus experiencias existenciales y las transformen en aprendizajes significativos que les permitan visiones creativas de su propia vida Formar profesionales que sean capaces de detectar patrones de problemas psicoterapéuticos en
los ámbitos familiares, sociales e individuales así como proponer áreas de investigación y seguimiento en la problemática detectada.

Formar profesionales que propongan programas académicos y capacitación para la resolución de los problemas psicoterapéuticos en los diferentes grupos en la sociedad.

MERCADO LABORAL Y EXPECTATIVAS DE DESARROLLO PROFESIONAL

Los egresados de la Psicoterapia Gestalt son requeridos en los siguientes sectores:

• Instituciones educativas de todos los niveles, con el objeto de desarrollar habilidades de comunicación y aprendizaje significativo e interacción grupal para aplicarlos en los diferentes procesos de la relación alumno maestro, interacción entre los propios grupos de maestros y el funcionamiento social.
• Instituciones de salud, para fortalecer las relaciones con los pacientes, en el desarrollo de las habilidades de coordinación y funcionamiento grupales y en la identificación de conflictos y su resolución. Favorece también la orientación y facilitación de grupos con enfermedades crónicas que requieren apoyo emocional constante e indefinida, como: diabéticos, enfermos de cáncer, enfermedades psiquiátricas, adicciones, etc., así como la atención de orientación con sus familiares.
• Instituciones de ayuda: CRIT, Asilo de ancianos, Orfanatos, etc.
• Áreas de desarrollo organizacional en diferentes organismos públicos y privados, Asociaciones y sociedades Civiles, Sindicatos, Municipios, etc., con actividades de ayuda y trabajo con personas o grupos en comunidad.
• Como docentes en las áreas que establece el perfil de la Maestría.

BENEFICIOS Y VENTAJAS

• Mejor calidad de vida: desarrollo de habilidades de comunicación, conocimiento personal, respeto, tolerancia a las diferencias, aceptación de mi mismo y del otro.
• Liberación del sufrimiento innecesario de la vida. Aprende a detectar mis oportunidades de crecimiento como persona. Desarrollo de recursos emocionales para la resolución de experiencias de vida.
• Generar proceso de cambio y aprendizaje en mi vida.
• Convertir el crecimiento personal en procesos de aprendizaje significativo para la autorrealización.
• Capacidad para convertir la experiencia de vida en retos estimulantes, en aprendizajes para mi crecimiento como persona.
• Cada día se incrementa las necesidades de personal en el área de orientación y psicoterapia.
• La planta docente son psicoterapeutas que están entrenados en áreas de aprendizaje significativo e inteligencia emocional y van modelando el proceso toma de conciencia, responsabilidad y libertad.
• Esta desarrollado de una forma vivencial y se voy desarrollando habilidades comunicacionales, de resolución de conflictos y conocimiento persona que mejoran mi calidad de vida.
• Implica desarrollo de habilidades de inteligencia emocional y va creando nuevos modelos de conciencia, libertad y responsabilidad.
• Trabajamos con el Instituto Humanista de Psicoterapia gestalt de México, Centro Mexicano de Programación Neurolingüistica y se tiene acceso a revistas, bibliografía, investigación sobre el área de desarrollo humano.
• En Oaxaca, tenemos una experiencia de 13 años en el área del desarrollo Humano, Educación, psicoterapia e Inteligencia emocional y es un espacio para canalización y soporte teórico para la problemática habitual de los alumnos.

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